Emnet består av temaområdene kristen troslære (dogmatikk) og kristen etikk og gir en første innføring i disse.
Troslæren sikter på å gi en helhetsinnføring i den kristne tro, med hovedvekt på den evangelisk-lutherske kristendomsforståelsen. I arbeidet med emnet skal du tilegne deg kunnskap om kristen åpenbaringsforståelse, læren om Gud og frelsen, kirken og nådemidlene. Studiet sikter på å gi innsikt i forskjellige teologiske forklaringer på disse ulike temaene.
Videre gir emnet en innføring i kristen etikk. I dette arbeidet skal du tilegne deg kunnskap om det bibelske grunnlaget for etikken og kunne drøfte forholdet mellom kristen etikk og annen etikk. Det gis en innføring i det etiske materialet i Bibelen, og du skal kunne drøfte hvordan bibelmaterialet kan brukes i møte med aktuell problematikk som for eksempel miljøvern, bærekraft, menneskesyn, fordeling og ansvar for skaperverket. Det gis også en innføring i enkelte emner fra områdeetikken, der en drøfter mulige konsekvenser av bibelmaterialet og det kristne menneskesyn for livet i familie og samfunn.
Emnet har til sammen 48 undervisningstimer, fordelt på:
- 24 undervisningstimer i troslære.
- 24 timer i kristen etikk.
Kunnskap
Etter gjennomført emne skal studenten kunne:
- gjøre rede for hovedpunktene i den kristne tro, med utgangspunkt i den evangelisk-lutherske kristendomsforståelsen
- forklare sammenhengen mellom hovedpunktene i den kristne tro
- gjøre rede for noen av de viktigste tolkningene av de sentrale punktene i den kristne tro, slik dette kommer til uttrykk i andre konfesjoner enn den lutherske
- gjøre rede for hovedtrekkene i den kristne etikken og kunne drøfte forholdet mellom allmenn etikk og kristen etikk
- gjøre rede for det etiske materiale i Bibelen og drøfte hvordan dette kan anvendes i etisk argumentasjon
Ferdigheter
Etter gjennomført emne skal studenten kunne:
- forklare og redegjøre for dogmatiske og kristen-etiske oppfatninger
- reflektere kritisk over egen forståelse av den kristne tro, fagets tematikk og utvikle sin kunnskap om kristen tro og livstolkning
Sluttvurdering
Skriftlig skoleeksamen med varighet på 5 timer.
Ved karakterfastsettelse benyttes en gradert karakterskala fra A til F, der E er laveste ståkarakter.
For studenter ved norsk avdeling: Deler av pensum er tilgjengelig i kompendium i Canvas. Det er merket med *.
Troslære
Enten:
Teigen, A. H. (2008). Innføring i kristen tro. FiH-forlaget.
eller:
Skarsaune, O. (1997). Troens ord: De tre oldkirkelige bekjennelsene. Luther; ss. 36- 134.
Valen-Sendstad, A. (1997). Kristen troslære. Lohse.
Etikk
FN-sambandet (2019, 15. januar). Bærekraftig utvikling. https://www.fn.no/tema/fattigd...
Heiene, G., Thorbjørnsen, S. O. (2011). Kristen etikk: En innføring. Universitetsforlaget; ss. 13-232.
Jørgensen, J. A. (2017). Kirkerne og verdens fremtid. I M. S. Mogensen (Red.), Godt nyt for verden: Kirkens mission og FN’s verdensmål for en bæredygtig udvikling (s. 43-46). Dansk Missionsråd. https://issuu.com/danishmissio...
Ravn-Pedersen, T. (2017). Sådan fik verden sin mest ambitiøse plan nogensinde. I M. S. Mogensen (Red.), Godt nyt for verden. Kirkens mission og FN’s verdensmål for en bæredygtig udvikling (s. 15-22). Dansk Missionsråd. https://issuu.com/danishmissio...
Stott, J. (2006). Issues Facing Christians Today (4th ed.). Zondervan Publishing House; ss. 23-70, 442-499.
Fra de lutherske bekjennelsesskriftene
Enten:
Brunvoll, A. (1972). Den norske kirkes bekjennelsesskrifter. Lunde forlag.
eller:
* Mæland, J.-O. (Red.). (1985). Konkordieboken: Den evangelisk-lutherske kirkes Bekjennelsesskrifter. Lunde Forlag; ss. 15-59; 277-295.
eller:
Grane, L. (1976). Den danske folkekirkes bekendelsesskrifter. Det Danske Bibelselskab.
