Emnets innhold

Emnet gir en innføring i sentrale temaer knyttet til menighetsbygging og menighetsliv og videre en veiledet menighetspraksis over fire arbeidsuker. Ekklesiologien vil først og fremst la læren om kirken komme til praktisk anvendelse med sikte på menighetsbygging. Den gir også grunnleggende kirkekunnskap. 

Pastoralteologien gir en grunnleggende innføring i ulike menighetstjenesters innhold og egenart (selvforståelse, forståelsen av preste-/pastortjenesten i forhold til andre tjenester, ordinasjon og innvielse, og forholdet til de øvrige medarbeidere i forsamling/menighet). En vil også ta opp en menighetstjeners indre liv, d.e. kall, utrustning, bønn- og andaktsliv. 

Liturgikken gir en grunnleggende innføring i kirkens kalender og gudstjenestes ordning. Andre ritualer og møteformer, slik vi møter det i kirke og bedehus i Norge og utlandet, vil også bli behandlet. Komponenten vil gi hjelp til å utvikle kreativitet og vurderingsevne rundt kristne ritualers form og funksjon i ulike kristne kontekster. 

Emnets andre del er forberedelse til og gjennomføring av en fire arbeidsukers praksisperiode hvor studenten skal reflektere over problemstillinger han/hun møter og under veiledning gjøre erfaringer med å delta i og ta ansvar for ulike virksomhetsgreiner innen en forsamling/menighet, og sette seg inn i hvordan samarbeidet mellom ansatte innbyrdes og mellom ansatte og frivillige er lagt opp og hvilke utfordringer en møter. 

Emnet i sin helhet har et luthersk utgangspunkt og en tverrkirkelig/økumenisk tilnærming.

Organisering og arbeidsmåter

Det gis 20 undervisningstimer knyttet til ekklesiologiske og pastorale temaer. Denne undervisningen vil hovedsakelig bestå av forelesninger og samtaler. Videre skal studentene gjennomføre en fire arbeidsukers veiledet praksis i en menighet. Retningslinjer for gjennomføringen av menighetspraksis er nedfelt i en egen praksismanual for Fjellhaug Internasjonale Høgskole. Studenten har selv ansvar for å finne en menighet, men FIH har intensjonsavtale med enkelte NLM-forsamlinger som høgskolen kan sette studenten i kontakt med.

Oppmøte og fravær

For å kunne få sluttvurdering i emnet må studenten ha fullført følgende krav til oppmøte:

1. Delta i den obligatoriske undervisningen. Fraværet skal ikke overstige 30 % (jf. kapittel 5.3).

Studenter som ikke oppfyller frammøtekravet, må ta emnet på nytt neste gang det tilbys.

Se «Fraværsreglement for Fjellhaug Internasjonale Høgskole» i Canvas.

NB! Dersom det ikke melder seg nok studenter til at det kan gjennomføres undervisning i emnet, kan frammøtekravet erstattes av følgende:

• Studenten leverer inn og får godkjent fire papers a 500 ord til faglærer i løpet av semesteret. Emnets tre delkomponenter (ekklesiologi, pastoralteologi og liturgikk) må være dekket av de innleverte notatene.
• Studenten møter til tre timers (én time er 45 minutter) veiledning fra faglærer.

Læringsmål

Kunnskap

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• gjøre rede for ekklesiologiske tema som kirkens vesen og oppdrag
• gjøre rede for sentrale elementer i en pastoralidentitet og hva som særpreger ledelse i et menighetsfellesskap, deriblant konflikthåndtering, og ledelse av frivillige
• gjøre rede for sentrale element i gudstjenesten som dens bakgrunn og oppbygging, kirkeåret og sentrale kirkelige handlinger, hymnologi, og sang og musikk i gudstjenesten

Ferdigheter

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• anvende de oppnådde kunnskaper til å forholde seg til og diskutere problemstillinger knyttet til kirkens vesen og oppdrag
• forholde seg til og diskutere problemstillinger knyttet til menighetsledelse, konflikthåndtering og ledelse av frivillige
• foreta begrunnende valg av mål, innhold og strategier for menighetsledelse
• ivareta administrative og kirkelige oppgaver i en kristen forsamling/menighet

Vurdering og eksamen

Sluttvurdering i emnet er å levere en oppgave på 4000 ord, eksklusive forside, innholdsfortegnelse og litteraturliste. Oppgaven skal være med utgangspunkt i pensumlitteraturen og relatere seg til den gjennomførte praksisperioden.

Arbeidskrav

For å få adgang til å levere oppgaven må følgende to (2) arbeidskrav være godkjent. Det er faglærer som nærmere fastsetter krav til innhold og tidsfrister for gjennomføring:

1. Utarbeide en individuell læringskontrakt og undertegne kontrakt for gjennomføring av praksis.
2. Gjennomføre en fire arbeidsukers praksisperiode under veiledning og i samsvar med de forutsetninger som er anført i praksismanualen.

Sluttvurdering

Oppgaven vurderes til bestått/ikke bestått. 

Ved «ikke bestått» får studenten anledning til å levere en omarbeidet versjon av oppgaven i perioden for ny/utsatt eksamen.

Pensumlitteratur

For studenter ved norsk avdeling: Deler av pensum er tilgjengelig i kompendium i Canvas. Det er merket med *.

Holter, Stig Wernø (2022): Kom tilbe med fryd. Oslo: Eide forlag, s.15-154; 171-212; 331-354.

Nessan, Craig L. (2010): Beyond Maintenance to Mission A Theology of the Congregation. Minneapolis, Fortress Press, s.1-172.

Pritchard, John (2007): The Life and Work of a Priest. London: SPCK, s.1-160.

Skjevesland, Olav (1998): Morgendagens Menighet. Oslo: Verbum, s.22-48.

Stoltenberg, Sverre (2011): Når fellesskapet belastes. Om medarbeiderkonflikter i menighet & forsamling. Oslo: Luther Forlag AS, s.9-194.