Emnets innhold

Emnet gir en innføring i hva sjelesorg er i historisk og aktuelt perspektiv; hvilken rolle teologiske grunnbegreper (gudbilledlighet, menneskesyn og soteriologi) spiller i innholdsbetegnelsen av sjelesorgens basis og praksis. Studenten skal forstå en rekke sjelesørgeriske posisjoner, skal være i stand til å drøfte og vurdere forskjellige former for sjelesorg og selv bli utrustet til sjelesørgerisk medvandring og samtale med mennesker i og utenfor den kristne menighet.

Organisering og arbeidsmåter

Emnet har 24 undervisningstimer og består av forelesninger og seminarer. I seminarene skal studenten presentere oppgaveutkast og få respons fra faglærer og medstudenter. I seminarene skal studentene også presentere deler av pensumlitteraturen som utgangspunkt for drøftelser mellom seminardeltakerne.

Læringsmål

Kunnskap

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• gjøre rede for begrepet sjelesorg, de forskjellige definisjoner av det og den historiske utviklingen innen faget
• gjøre rede for og drøfte sjelesorgens spesielle oppgaver, utfordringer og muligheter i møte med samtidens kultur
• gjøre rede for og drøfte treenigheten, kristologien, nådemidlene og menneskesynets innflytelse på sjelesorgens basis og innhold
• gjøre rede for og kunne diskutere sammenhengen mellom sjelesorgens basis og den konkrete praktiske utfoldelse i samtale og medvandring

Ferdigheter

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• kunne anvende teologiske begreper innenfor gudbilledlighet, kristologi og menneskesyn på sjelesørgerisk basis og praksis
• kunne drøfte og formulere praktisk sjelesørgerisk innsikt i møte med mennesker
• kunne ta utgangspunkt i det enkelte menneskes behov og situasjon og i en sjelesørgerisk medvandring kunne lede det mot sunn kristen menneskelighet og åndelig innsikt
• i samtale og medvandring kunne formidle kristen sjelesorg og veilede mennesker med utgangspunkt i det enkelte menneskes behov og livssituasjon

Vurdering og eksamen

Alternative vurderingsformer:

A. Prosessorientert vurderingsform:

Skrive en oppgave over selvvalgt tema, godkjent av faglærer. Oppgaven skal være på 4000 ord eksklusiv forside, innholdsfortegnelse og litteraturliste. Endelig oppgaveformulering eller problemstilling må være godkjent av faglærer minst to uker før endelig innleveringsfrist. For å få adgang til å levere den ferdige oppgaven til vurdering, må følgende arbeidskrav være godkjent:

1. Delta på den obligatoriske undervisingen. Fraværet skal ikke overstige 30 % (jf. kapittel 5.3).*
2. Skrive to referater fra utvalgte deler av pensumlitteraturen. Hvert referat skal være på 500 ord.
3. Enten:
   1. Legge frem utkast til oppgave i seminar og gi respons på medstudenters oppgaveutkast. Oppgaveutkastet skal oppfylle krav etter gjeldende regler (se dokumentet, Krav til oppgaveutkast ved prosessorientert vurderingsform).
   2. Eller: Skrive et refleksjonsnotat i anonymisert form og fremlegge det for medstudenter på bakgrunn av et sjelesørgerisk forløp, hvor studenten selv har deltatt som sjelesørger eller konfident.

Ved «ikke godkjent», se dokumentet «Retningslinjer for behandling av arbeidskrav». Kandidater som har meldt seg opp til prosessorientert vurderingsform, men som ikke oppfyller arbeidskravene, vil få anledning til å gå opp til klausureksamen.

B. Klausureksamen som vurderingsform:

En sekstimers skoleeksamen.

Endelig vurdering i emnet skjer på grunnlag av enten den skriftlige oppgaven eller klausureksamenen. Ved karakterfastsettelse benyttes en gradert karakterskala fra A til F, der E av laveste ståkarakter.

*Dersom det ikke melder seg nok studenter til at det kan gjennomføres undervisning i emnet, kan frammøtekravet erstattes av følgende:

1. Studenten leverer inn og får godkjent tre papers à 500 ord til faglærer i løpet av semesteret.
2. Studenten møter til to timers (én time er 45 minutter) veiledning fra faglærer.

Pensumlitteratur

Andersen, Leif (2015): Kroppen og Ånden 1. Sjælesorgens basis. Fredericia: Kolon, ss. 19-156 og 229-325 (226 sider).

Andersen, Leif (2016): Kroppen og Ånden 2. Sjælesorgens samtale. Fredericia: Kolon, ss. 9-317 (308 sider).

og enten:

Grevbo, Tor Johan S (2018): Sjelesorg i teori og praksis. En lærebok og håndbok med mange perspektiver. Oslo: Luther, ss. 11-219 og 269-440 (329 sider).

eller:

Senkbeil, Harold (2015): “The Means of Grace. The Word and Sacraments,” i Where Christ is present. A Theology for All Seasons on the 500th Anniversary of the Reformation. John Warwick Montgomery (Ed.). California: Irvine, ss. 111-137.