Emnets innhold

Emnet er delt i tre hovedtema, med menighetsplanting som en overordnet kontekst.

• Menighetsplanting (5 stp.)
• Selvledelse (5 stp.)
• Evangelisering (5 stp.)

I menighetsplanting introduseres ulike modeller for menighetsplanting og utvikling av kristne fellesskap. Studentene får presentert ulike teologiske begrunnelser, strategier og utfordringer knyttet til disse.

I selvledelse introduseres prinsipper for selvledelse i lys av bibelsk og teologisk refleksjon. Studentene jobber med tematikk knyttet til planlegging av egen tidsbruk, karakterdannelse og åndelig praksis.

I evangelisering presenteres ulike tilnærminger til evangelisering i en norsk og vestlig kontekst. Studentene presenteres for forskjellige modeller og metoder for evangelisering og skal arbeide med spørsmål knyttet til hvordan man kan kommunisere evangeliet i det vi gjerne kaller en postkristen sammenheng.

Organisering og arbeidsmåter

Emnet er nettbasert og undervisningen blir organisert med nettleksjoner som inneholder leseveiledning til pensum, veiledningstekster til nettleksjonene, samt lyd- eller videoopptak av forelesninger.

Videre legges det opp til refleksjon i læringsgrupper hvor studentene kan møtes enten digitalt eller fysisk (dersom det er mulig). Etter hvert tema gjennomfører studentene en mentorsamtale og leverer logg til faglærer.

Læringsmål

Kunnskap

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• gjøre rede for grunnleggende modeller for menighetsplanting, og sentrale prosesser og oppgaver i forbindelse med menighetsplanting.
• gjøre rede for prinsipper for personlig selvledelse i lys av bibelsk og teologisk refleksjon
• gjøre rede for ulike tilnærminger til evangelisering i en vestlig kontekst

Ferdigheter

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• anvende prinsipper for planlegging og ledelse av menighetsplantingsprosesser
• reflektere over egen livsrytme og utvikle en plan for selvledelse
• presentere evangeliet på en relevant og kontekstuelt tilpasset måte
• reflektere teologisk over menighetsbygging og evangelisering i dagens samfunn

Generell kompetanse

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• samarbeide med andre i prosesser knyttet til menighetsplanting og misjon

Vurdering og eksamen

Arbeidskrav 

I tillegg til sluttvurdering er det fire (4) arbeidskrav i emnet. Disse må være godkjent for at det skal gis sluttvurdering i emnet. Det er faglærer som bestemmer innhold og tidsfrister for gjennomføring av arbeidskrav.

1. Tre refleksjonslogger fra mentorsamtaler (cirka 500 ord hver).
2. Innleveringsoppgave om menighetsplanting (cirka 1000 ord).
3. Innleveringsoppgave om selvledelse (cirka 750 ord).
4. En preken/andakt på 8-10 minutter (med evangeliepresentasjon).

Dersom et arbeidskrav ikke blir godkjent, får studenten ett (1) nytt forsøk per arbeidskrav.

Sluttvurdering

Ved karakterfastsettelse benyttes en gradert karakterskala fra A til F, der E er laveste ståkarakter.

Dersom emnet ikke blir bestått avlegger studenten klausureksamen på fem timer i perioden for ny og utsatt eksamen.

Pensumlitteratur

Menighetsplanting (ca. 350 sider):

Jun, S. “RJ.” (2019). 
Finding the Church Planting Model for Our Church: How Existing Churches Can Be Part of the Church Planting Movement. 
Great Commission Research Journal, 10(2), 72–97. https://place.asburyseminary.edu/gcrj/vol10/iss2/5/ 

Stetzer, E. & Im, D. (2016). 
Planting Missional Churches. 
2nd ed. B&H Academic, ss. 1–318.

Selvledelse (ca. 370 sider):

Comer, J. M. (2024). 
Praktiser veien: Vær sammen med Jesus. Bli lik Ham. Gjør som Han gjorde. 
Hermon, ss. 174-238.

Glasø, L. og Thompson, G. (red.) (2018). 
Selvledelse. Teori, forskning og praksis. 
Gyldendal, ss. 9-100, 137-165.

Rønningen, E. (2025). 
Sterk selvledelse. Hvordan løfte seg selv – og noen ganger andre. 
Fagbokforlaget, ss. 1-193.

Evangelisering (ca. 360 sider):

Hansen, C., Skyler R. F., & Mesa, I. (2025). 
The Gospel After Christendom: An Introduction to Cultural Apologetics. 
Zondervan, ss. 1-196.

Søvik, O. (2014). 
Gå og fortell – en håndbok i personlig vitnetjeneste. 
Hermon, ss. 11-181.

Studiepoengreduksjon

Ingen

Obligatoriske forkunnskaper

Ingen

Anbefalte forkunnskaper

Ingen

Hjelpemiddeliste ved eksamen