I dette emnet skal studentene studere og erfare sjelesorg i praksis. Det skal gjøres gjennom planlagt og forberedt rollespill i undervisningen, slik at man får personlig erfaring av hvordan en sjelesørgerisk samtale kan arte seg. I tillegg skal studentene gjøre gudstjenesteobservasjon for å identifisere sjelesørgeriske elementer i liturgi, praksis og forkynnelse – blant annet hvordan man innbyr til forbønn og samtale, hvordan det forkynnes, hvordan liturgien kan ha en sjelesørgerisk funksjon etc. Emnet sikter således på å hjelpe studenten til bedre å forstå hvordan sjelesorgen er knyttet til kirkens liv og praksis.
Emnet undervises samlingsbasert og går over ett semester. Fordelt på to til tre samlinger tilbys det 16 timer. Cirka 2/3 av timene er undervisningstimer og cirka 1/3 lærerstyrt refleksjon i grupper. Tema for de gruppeinndelte refleksjonstimene er knyttet til undervisningen.
Kunnskap
Etter gjennomført emne skal studenten kunne:
- gjøre rede for teori og sjelesørgeriske problemstillinger som er relevante for et utvalg sjelesørgeriske caser
- gjøre rede for sjelesørgeriske elementer i liturgi og forkynnelse
Ferdigheter
Etter gjennomført emne skal studenten kunne:
- med utgangspunkt i praktiske oppgaver og observasjon drøfte og reflektere over utøvelse av sjelesorg i ulike kontekster
For å kunne få sluttvurdering i emnet må studenten ha fullført følgende krav til oppmøte:
- Delta i den obligatoriske undervisningen under samlingene. Fraværet skal ikke overstige 30 % (jf. kapittel 5.3).*
Studenter som ikke oppfyller frammøtekravet, må ta emnet på nytt neste gang det tilbys.
* Se «Fraværsreglement for Fjellhaug Internasjonale Høgskole» i Canvas.
Det er tre (3) studiekrav i emnet. Disse må være godkjent for at emnet skal kunne bestås.
Løpende vurdering med studiekrav som vurderingsform: Følgende studiekrav må være godkjent for at emnet skal kunne bestås:
- Gjennomføre og reflektere i grupper over casebasert rollespill.
- Overvære tre møter/gudstjenester i løpet av semesteret og få godkjent tre logger, hver på 500 ord.
- Presentere funn fra observasjonspraksis for refleksjonsgruppen.
Dersom et studiekrav ikke blir godkjent, får studenten ett (1) nytt forsøk per studiekrav. Dette gjelder ikke for kravet om presentasjon i refleksjonsgruppen.
For å bestå emnet må studenten gjennomføre og bestå studiekravene beskrevet over. Emnet vurderes til bestått/ ikke bestått.
Klage på karakteren skal framsettes innen tre uker fra resultatet er publisert i Studentweb.
Pensum merket med * tilgjengelig i kompendium på emnets nettside.
Anstorp, T., Hovland, B. I., Torp, E. (red) (2003). Fram skam til verdighet: Teologisk og psykologisk arbeid med vold og seksuelle overgrep. Universitetsforlaget: ss. 65-86.
Danbolt, L. J.; Grung, A. H.; Stifoss-Hansen, H. (2016). Sjelesorg på plass: På sporet av dagens sjelesorgpraksis i Den norske kirke. Tidsskrift for praktisk teologi 33(1), 28-43. https://doi.org/10.48626/tpt.v33i1.5188
Eide, Ø. M. (2014). Forståelse og fordypning: Perspektiv på den sjelesørgeriske samtalen. Luther: ss. 11-122.
Grevbo, T. J. S. (2007). Forkynnelse og bibelbruk i sjelesorgen. Halvårsskrift for praktisk teologi 24(1), 30-45. https://doi.org/10.48626/tpt.v24i1.5046
Ideström, J., Edberg, G. L. (red) (2018). Att öppna ett slutet rum: själavård och ecklesiologi. Verbum. (256 sider).
*Leenderts, T. Aa. (2007). Når glassflaten brister: Om brytningen mellom livet og troen. Verbum; ss. 246-259.
Kirkholm, K. K. og Sjaastad, E. (2025). På vei til talerstolen. En ressursbok for forkynnere og andaktsholdere. FIH-forlaget; ss. 89-96.
Stålsett, G. & Danbolt, L. J. (2018). Sjelesorg og ritualisering. Kritisk forum for praktisk teologi, “Sjælesorg”, 151, s. 12-31.
