Troslæren sikter på å gi en helhetsinnføring i den kristne tro, med hovedvekt på den evangelisk-lutherske kristendomsforståelsen. I arbeidet med emnet skal du tilegne deg kunnskap om kristen åpenbaringsforståelse, læren om Gud og frelsen, kirken og nådemidlene. Studiet sikter på å gi innsikt i forskjellige teologiske forklaringer på disse ulike temaene. 

Videre gir emnet en innføring i kristen etikk. I dette arbeidet skal du tilegne deg kunnskap om det bibelske grunnlaget for etikken og kunne drøfte forholdet mellom kristen etikk og annen etikk. Det gis en innføring i det etiske materialet i Bibelen, og du skal kunne drøfte hvordan bibelmaterialet kan brukes i møte med aktuell problematikk som for eksempel miljøvern, bærekraft, menneskesyn, fordeling og ansvar for skaperverket. Det gis også en innføring i enkelte emner fra områdeetikken, der en drøfter mulige konsekvenser av bibelmaterialet og det kristne menneskesyn for livet i familie og samfunn

Kunnskap

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• gjøre rede for hovedpunktene i den kristne tro, med utgangspunkt i den evangelisk-lutherske kristendomsforståelsen
    
• forklare sammenhengen mellom hovedpunktene i den kristne tro
   
• gjøre rede for noen av de viktigste tolkningene av de sentrale punktene i den kristne tro, slik dette kommer til uttrykk i andre konfesjoner enn den lutherske
   
• gjøre rede for hovedtrekkene i den kristne etikken og kunne drøfte forholdet mellom allmenn etikk og kristen etikk
   
• gjøre rede for det etiske materiale i Bibelen og drøfte hvordan dette kan anvendes i etisk argumentasjon
   

Ferdigheter

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• forklare og redegjøre for dogmatiske og kristen-etiske oppfatninger
   
• reflektere kritisk over egen forståelse av den kristne tro, fagets tematikk og utvikle sin kunnskap om kristen tro og livstolkning

Emnet har skriftlig skoleeksamen med en varighet på 5 timer.

Ved karakterfastsettelse benyttes en gradert karakterskala fra A til F, der E er laveste ståkarakter.

Pensumlitteratur:

For studenter i Oslo: Deler av pensum er tilgjengelig i kompendium i høgskolens LMS. Det er merket med *.

Troslære:

Teigen, A. H. (2008).
Innføring i kristen tro.
FiH-forlaget.

eller

Skarsaune, O. (1997).
Troens ord: De tre oldkirkelige bekjennelsene.
Luther;
ss. 36- 134.

Valen-Sendstad, A. (1997).
Kristen troslære.
Lohse

Etikk:

FN-sambandet (2019, 15. januar).
Bærekraftig utvikling.
https://www.fn.no/tema/fattigd...

Heiene, G., Thorbjørnsen, S. O. (2011).
Kristen etikk: En innføring.
Universitetsforlaget;
ss. 13-232.

Jørgensen, J. A. (2017).
Kirkerne og verdens fremtid. I M. S. Mogensen (Red.), Godt nyt for verden: Kirkens mission og FN’s verdensmål for en bæredygtig udvikling (s. 43-46).
Dansk Missionsråd.
https://issuu.com/danishmissio...

Ravn-Pedersen, T. (2017).
Sådan fik verden sin mest ambitiøse plan nogensinde. I M. S. Mogensen (Red.), Godt nyt for verden. Kirkens mission og FN’s verdensmål for en bæredygtig udvikling (s. 15-22).
Dansk Missionsråd.
https://issuu.com/danishmissio...

Stott, J. (2006).
Issues Facing Christians Today (4th ed.).
Zondervan Publishing House;
ss. 23-70, 442-499.

Fra de lutherske bekjennelsesskriftene

Brunvoll, A. (1972).
Den norske kirkes bekjennelsesskrifter.
Lunde forlag.

eller:

* Mæland, J.-O. (Red.). (1985).
Konkordieboken: Den evangelisk-lutherske kirkes Bekjennelsesskrifter.
Lunde Forlag;
ss. 15-59; 277-295.

eller:

Grane, L. (1976).
Den danske folkekirkes bekendelsesskrifter.
Det Danske Bibelselskab.