Bachelor i teologi og mission kan tages som fuldtidsstudier over 3 år med 60 ECTS-point om året. Desuden tilbyder FIUC-København en 1-årig tillægspakke med en række fag således, at du har mulighed for samlet at få en 4-årig teologisk uddannelse, der i omfang svarer til en dansk bacheloruddannelse i teologi. Efter færdiggørelsen af de 4 års studier har du mulighed for at søge om optag på kandidatuddannelserne ved de danske universiteter og dermed ende med en dansk kandidatgrad i teologi. Ønsker du at blive præst i den danske folkekirke, skal du derefter søge ind på Pastoralseminariet.

Du kan også vælge at gennemføre den 3-årige bacheloruddannelse uden at tage den 1-årige tillægspakke og så fx søge job inden for kirke og mission på baggrund af din 3-årige bacheloruddannelse eller søge ind på en norsk master i teologi eller beslægtede masteruddannelser.

Bachelorgraden i teologi og misjon oppnås på grunnlag av eksamener av 180 studiepoengs omfang og har en normert studietid på 3 år. Det er mulig å gjennomføre studiet på deltid over 6 år.

For å oppnå bachelor i teologi og misjon må graden inneholde følgende elementer:

• 20 studiepoeng i examen philosophicum og examen facultatum
• 20 studiepoeng i nytestamentlig gresk
• 140 studiepoeng i emner innenfor teologi og misjon. Av disse skal minst 50 stp. være på fordypningsnivå. Minst 20 stp. av fordypningen må være innenfor misjonsfag og 10 stp. av fordypningen i NT må innebære bruk av nytestamentlig gresk. I emnene innenfor teologi og misjon må man være innom alle de teologiske disiplinene (bibelvitenskap, systematisk teologi, kirkehistorie, praktisk teologi og missiologi).

Enkelte emner krever fullført GRE1002 Innføring i nytestamentlig gresk og GRE1003 Nytestamentlige greske tekster.

Ta kontakt med studieveileder dersom du har spørsmål.

Nedenfor kan du se det anbefalede studieforløb. For information om fagene, se studieplanen nedenunder.

Fra og med Høsten 2026 erstattes studieplaner i PDF format med denne siden.

Tidligere studieplaner for linjen kan du finne i Studieplanarkivet.

For studenter med studiested i København anbefales følgende progresjon og oppbygning av studiet for studenter i ordinært studieløp:

*Valgfrie emner må velges blant emner som tilbys i København, og kan velges fra listen over emner på Bachelornivå. Ta gjerne kontakt med studiekoordinator dersom du trenger hjelp med å velge emner.

For studenter som vil videre til kandidatstudiet i teologi ved Københavns universitet anbefales et tilleggssemester med emner som presenteres av studiekoordinator.

Vi optager nye studerende hvert andet år (ulige årstal).

Ansøgningsfrist:
 

15. april for ansøgere på baggrund af realkompetence
1. juli for ansøgere på baggrund af gymnasial uddannelse og 23/5-reglen

Du får besked om optagelse senest i begyndelsen af juli (men ansøgningerne behandles løbende, og der gives svar tidligere, hvis det er muligt. Så søg gerne så tidligt, som det er muligt for dig).

Optag sker via "Lokalt opptak" HER. Optagelseskravet er enten generel studiekompetence eller realkompetence.

(For nærmere bestemmelser om opptak og opptakskrav henvises det til «Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Fjellhaug Internasjonale Høgskole»)

En bachelorgrad ligger på nivå 6.2 i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsutbyttet defineres i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.

Kunnskap
 

• har god oversikt over teologi som fagfelt og kjenner til de ulike teologiske disipliners egenart, problemstillinger og metoder.
• har bred kunnskap om Bibelen og fortolkningen av den.
• har bred kunnskap om kristen tro i historisk og samtidig perspektiv.
• har kunnskap om kirkens misjonsoppdrag og kan drøfte hvordan det kristne misjonsoppdragets grunnlag og målsetting kan gjennomføres i vår egen tid.

Ferdigheter

• kan anvende tilegnet kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger.
• kan fortolke (eksegere) bibeltekster i oversettelse og NT-tekster ut fra gresk tekst.
• kan bearbeide og presentere kunnskap om kristen tro og lære i ulike kirkelige og faglige sammenhenger.
• kan møte mennesker med ulike religiøse eller teologiske oppfatninger med respekt.
• kan drøfte utfordringer som det flerkulturelle og flerreligiøse samfunnet medfører og kunne bidra til konstruktiv dialog mellom ulike religioner og kulturer.
• behersker relevante faglige verktøy, teknikker og arbeidsformer og har nødvendig digital kompetanse.

Generell kompetanse

• har evne til å arbeide alene og sammen med andre, i tråd med etiske krav og retningslinjer.
• kan diskutere og foreslå løsninger på teologiske problemer gjennom dialog med andre og i bevissthet om den praktiske konteksten de kan oppstå og må løses i.
• kan bidra til utvikling av god praksis innenfor fagområdet ut ifra faglige forutsetninger og innsikt i yrkesetiske problemstillinger.
• kan reflektere over forholdet mellom egen identitet, tro og utøvelse av teologisk innsikt.

I norsk videregående uddannelse lægges stor vægt på internationalisering. Høgskolen ønsker, at så mange som muligt af de studerende tager på udveksling og anbefaler, at den studerende på forhånd søger om godkendelse, for at de påtænkte fag kan indpasses i bachelorgraden. Det er muligt at tage på udveksling i efterårssemesteret på tredje studieår.

Der er forskellige muligheder for at tage på udveksling. Fjellhaug Internasjonale Høgskole har aftaler med All Nations Christian College, nord for London, og Freie Theologische Hochschule, Giessen (Tyskland), og det er også muligt at komme på udveksling andre steder. Læs mere om udveksling under punktet "Utveksling" på siden HER

Der arrangeres løbende studieture af kortere og længere varighed.

Bachelorgraden giver dig adgang til videre studier på universiteter i Danmark og i udlandet. Du kan kombinere bacheloruddannelsen med andre uddannelser inden for fx IT, kommunikation, religionsvidenskab, sprog med mere.

Bachelorgraden i teologi og mission kvalificerer dig til en række arbejdsopgaver, hvor formidling står centralt.

• Præst (efter videre universitetsstudier og Pastoralseminariet)
• Missionær
• Menighedsmedarbejder
• Arbejde i kristelige organisationer og kirkesamfund
• Børne- og ungdomsmedarbejder
• Tværkulturelt arbejde
• Kirke- og kulturmedarbejder
• Og meget andet

Uddannelsens internationale udblik åbner for gode jobmuligheder, også i udlandet.

Uddannelsen er gratis.

Uddannelsen er ikke SU-godkendt i Danmark. Hvis du som fuldtidsstuderende på bachelorstudiet ikke har fast indkomst via pension eller lignende, har du mulighed for at søge om økonomisk støtte i form af lån og stipendier finansieret af Dansk Bibel-Institut.

Ansøgningsskemaet til økonomisk støtte vil blive gjort tilgængeligt for nye studerende forud for næste optag.

Vælger du at tage hele uddannelsen på FIUC-CPH som fuldtids nærværsstuderende, kan du søge om lån det første år og dernæst stipendier. Stipendierne udgør 75 % af SU 10 måneder om året. Det første år modtager du også en starthjælp, hvis du gennemfører hele året.

Studieåret er på 40 uker. I studietilsynsforskriften stilles det krav til at et heltidsstudium skal ha et samlet arbeidsomfang på 1500- 1800 timer per år for heltidsstudenter. FIH har i sine studieplaner forutsatt at det arbeides 266 timer per emne på 10 stp., det vil si et totalt arbeidsomfang på 1596 timer for et studieår. 

Læringsaktiviteter per emne fordeles mellom arbeid med læringsaktiviteter i form av forelesninger, praktiske øvelser og obligatorisk praksis (i de emnene dette gjelder), selvstudium i form av lesing av pensumlitteratur, og eksamensforberedelse i form av arbeid med emnets arbeidskrav og gjennomføring av eksamen. 

For ulike typer emne kan fordelingen illustreres på følgende måte (eksempler):

Undervisningen gis på skandinaviske språk (norsk, svensk eller dansk). Enkelte emner og forelesninger kan gis på engelsk.

Det er i hvert emne angitt antall undervisningstimer. I emner med obligatorisk fremmøte skal ikke fraværet overstige 30 % i det enkelte emne. Fraværsregler i de enkelte emnene framgår av emnebeskrivelsen.

Flere emner har et gitt antall arbeidskrav. Et arbeidskrav er ulike arbeider og krav som settes som vilkår for å framstille seg til eksamen eller prøve og/eller få endelig karakter i et emne, men der resultatet ikke inngår i beregningsgrunnlaget for endelig karakter i emnet. Se dokumentet «Retningslinjer for behandling av arbeidskrav» for utfyllende informasjon. Dokumentet finner du på Høgskolens læringsplattform.

Vurderingsformen i det enkelte emnet oppgis i emnebeskrivelsen. Mange emner har arbeidskrav som må fullføres for å få sluttvurdering i emnet. Høgskolen benytter en gradert karakterskala fra A til F, der A er beste og E er dårligste ståkarakter. I enkelte emner benyttes Bestått/Ikke bestått. FIH har utviklet nivåspesifikke karakterbeskrivelser for institusjonen. Disse er tilgjengelige på høgskolens LMS for studenter og ansatte. 

For emner med praksis er det utviklet en praksismanual, hvor relevante kriterier for evalueringen av praksisen angis. 

For mer informasjon om vurderingsuttrykk og eksamen osv. henvises det til «Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Fjellhaug Internasjonale Høgskole».

Innholdet i de forskjellige emnene formidles og bearbeides gjennom forelesninger, veiledning, lesing av litteratur, seminararbeid, gruppediskusjoner og endelig ved et avsluttende studentarbeid med påfølgende vurdering.

Enkelte emner på 1500- og/eller 2500-nivå er valgfrie emner som tilbys uregelmessig. Undervisning i emnet forutsetter at mer enn fem (5) studenter er påmeldt i emnet. Hvis emnet ikke undervises, tilbys leseveiledning forutsatt at det er undervisningskapasitet til det. Høgskolen har utviklet en rettledning for studenter og forelesere som beskriver hva slik leseveiledning skal inneholde og omfanget av den.

Undervisningen er forskningsbasert ved at de fleste lærere underviser innenfor de fagområdene hvor de har sin forskningskompetanse, ved at pensum bygger forskning innen det aktuelle fagfeltet og ved at studentene i sitt faglige arbeid i en rekke emner får gjøre forskningslignende læringsaktiviteter, ikke minst gjennom lesing av kildetekster. I flere av emnene innenfor misjonsvitenskap og praktisk teologi, skal studentene gjennomføre arbeidskrav som gir trening i empiriske metoder som observasjon og intervju.

Studiet er ment tilrettelagt så fleksibelt at det kan tas enten som deltidsstudium over lengre tid, eller som et heltidsstudium. Det forutsettes at studentene har tilgang til internett. En vesentlig del av kommunikasjonen mellom høgskolen/lærerne og studentene skal kunne skje via høgskolens læringsplattform.

Studiets kvalitet, innhold, gjennomføring og videreutvikling blir ivaretatt av høgskolens kvalitetssikringssystem. Studiekvaliteten og studieprogrammene evalueres etter fastsatte sykluser. Studentene involveres i dette og vil regelmessig bli bedt om å foreta evalueringer av enkeltemner. Dessuten evalueres den generelle studiekvaliteten gjennom en årlig studiekvalitetsundersøkelse. Resultatene og hovedfunnene ved både emneevalueringene og studiekvalitetsundersøkelsen blir behandlet i de aktuelle rådene innenfor kvalitetssikringssystemet.

For mer informasjon om høgskolens kvalitetssikringssystem henvises det til «Kvalitetssystem for Fjellhaug Internasjonale Høgskole».