Kunnskap

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• gjøre rede for hovedtrekkene ved utvalgte religionsteorier og religioners plass og funksjon i samfunnet

• gjøre rede for hovedtrekkene ved østlige religioner med særlig vekt på hinduismens og buddhismens historie, gudsforestillinger, lære og ritualer

• gjøre rede for hovedtrekkene ved jødedommens historie, tro, moderne retninger og festkalender

• gjøre rede for antisemittismens historie med vekt på forholdet mellom kirke og jødedom i middelalderen og antisemittismen i Europa i moderne tid

• gjøre rede for islam med særlig vekt på Muhammeds liv og lære samt islams videre utbredelse og historie

• gjøre rede for hovedtrekkene ved muslimsk tro og praksis med vekt på sunniislam

• gjøre rede for hovedtrekkene i muslimsk tro og praksis slik de kommer til uttrykk i ulike bevegelser i islam, med hovedvekt på islamisme, sufisme og folkeislam

• gjøre rede for hvordan ulike muslimske bevegelser kommer til uttrykk i en spesifikk kulturell og geografisk kontekst

Ferdigheter

Etter gjennomført emne skal studenten kunne:

• finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff om aktuelle religionsteorier og verdensreligionene slik at dette belyser en problemstilling

• kunne møte mennesker med annet religiøst ståsted med gode kunnskaper og med respekt

Emnet har til sammen 48 undervisningstimer og består hovedsakelig av forelesninger. Det undervises 4 timer i religionsteori, 20 timer i østlige religioner, 10 timer i jødedom og 14 timer i islam.

I tilknytning til emnet arrangerer høgskolen en studietur til et aktuelt reisemål for verdensreligioner-emnet. Formålet med studieturen er å gi studentene innblikk i lokal religionspraksis og kultur. Høgskolen kunngjør i begynnelsen av høstsemesteret i hvilket område/land studieturen planlegges, og studentene må påberegne en ekstra utgift i tilknytning til studieturen. Denne turen er frivillig.

Arbeidskrav:

For å kunne gå opp til eksamen må studenten ha fullført følgende arbeidskrav innen to uker før eksamensdato:

• Delta på obligatorisk(e) ekskursjon(er).

Ved «ikke godkjent», se dokumentet «Retningslinjer for behandling av arbeidskrav».

Ved karakterfastsettelse benyttes en gradert karakterskala fra A til F, der E er laveste ståkarakter.

For studenter i Oslo: Deler av pensum er tilgjengelig i kompendium i Canvas. Det er merket med *.

*Neegaard, G. (Red.) (2006). Logos og Dharma: Religioner, livssyn og etikk. Fagbokforlaget; ss. 17-40.

Gilhus, I. S. & Mikaelsson, L. (2007). Hva er religion. Universitetsforlaget; ss. 17-66, 86-112, 130-145.

Marianne Hafnor Bøe, M. og Farstad, M. H. (2023). Islam – tradisjon, tilhørighet og praksis. Cappelen

Damm Akademisk.

Jacobsen, K. A. & Thelle, N. R. (1999). Hinduismen og buddhismen. Høyskoleforlaget; ss. 37-330.

*Opsal, J. (2016). Lydighetens vei: Islams veier til vår tid (3. utg.). Universitetsforlaget; ss. 179-215.

Rian, D. & Eidhamar, L. G. (1999). Jødedommen og islam (2. utg.). Høyskoleforlaget; ss. 16-108.